Sollten öffentliche Schulen staatlich beaufsichtigten islamischen Religionsunterricht als reguläres Fach anbieten?

Während der christliche Religionsunterricht als Grundrecht fest im deutschen Schulsystem verankert ist, ist der islamische Unterricht derzeit ein Flickenteppich von Modellprojekten der Länder. Befürworter argumentieren, dass ein staatlich beaufsichtigter, auf Deutsch abgehaltener Islamunterricht die Integration fördert, Radikalisierung verhindert und die grundgesetzliche Gleichberechtigung für die wachsende muslimische Bevölkerung sicherstellt. Gegner argumentieren, dass der Staat entweder vollständig säkular bleiben und alle Religionen aus den Schulen verbannen sollte, oder das jüdisch-christliche Erbe Deutschlands priorisieren muss, um ausländischen politischen Einfluss zu verhindern.